EC 08 - SOSTEGNO ALLA SCUOLA DI S. MARIA DE LOS CAYAPAS
Dove si realizza
Questo progetto si realizza nel nord dell’Ecuador a S. Maria de los Cayapas, in un villaggio della provincia di Esmeraldas. S. Maria si trova all'interno della foresta pluviale, non ci sono strade percorribili e per raggiungerla si percorre il fiume Cayapas per tre ore in grandi canoe, e poi continuare via terra per altri 50 km. La popolazione che vive qui è afro discendente o dell'etnia locale Chachi.
Esmeraldas nel passato è stata per molti anni una provincia ignorata dai programmi di sviluppo e tuttora è una delle province con maggiori necessità. La gente è emarginata, nei confronti di altre culture affronta una situazione di ingiustizia e discriminazione che la mantiene nella povertà, vivendo di occupazioni marginali e agricoltura di sussistenza. Hanno scarso accesso all'educazione e assistenza alla salute. L’esclusione sociale basata sulle condizioni etniche e culturali genera enorme frustrazione nella gente, perdita di autostima e porta a coltivare un certo senso di risentimento. Questo sfocia nell'incremento della violenza, la disintegrazione familiare, e sociale e aumenta il sottosviluppo regionale e nazionale.
Il Vicariato Apostolico di Esmeraldas (VAE) si è attivata qualche anno fa lanciando un programma olistico di educazione tecnica-missionaria che ha per slogan “Costruttori di pace e sviluppo”. L'obiettivo generale è di dare ai giovani una formazione umana integrale e incoraggiare tutte le scuole a riqualificarsi, in particolare quelle che forniscono una preparazione tecnica e professionale. La scuola di S. Maria de los Cayapas è un istituto comprensivo che include la scuola primaria, secondaria oltre a quella tecnica specializzata in agraria. È l’istituto scolastico più isolato del Vicariato, riceve un sussidio dal governo per coprire i costi dei salari che però è stato tolto lasciando questi con tutte le spese accessorie quali manutenzioni, trasporti, materiali didattici, lavori di costruzione e acquisti sono a carico della scuola stessa. La gente contribuisce attraverso le rette scolastiche che però non sono in grado di coprire tutti i costi.
Descrizione del progetto
Attualmente la scuola è frequentata da 270 studenti dai 5 ai 18 anni, appartenenti alle due etnie: afro-discendenti e Chachis. Gli studenti provengono da famiglie puramente contadine, che vivono di un’economia di sussistenza grazie alla terra che posseggono in maniera ancestrale di cui non hanno un titolo legale di proprietà. A tutte le famiglie chiediamo un piccolo contributo per coprire i costi della scuola ma vediamo che i bambini dei lavoratori, soprattutto quelli con famiglie numerose, fanno fatica a coprirla interamente e non riescono inoltre a coprire le spese del materiale scolastico (libri, quaderni, penne ecc.). Ciononostante i bambini non vengono mandati via, non è possibile farlo, nessuno può essere mandato via solo perché i genitori non hanno abbastanza da pagare. Per questo il progetto mira a fornire materiale scolastico e libri necessari agli studenti più poveri, garantendo pari opportunità nell’accesso alle risorse educative.
Nel nostro Istituto abbiamo due specialità: agronomia e informatica. Garantire che le condizioni di apprendimento siano ottimali significa garantire che la formazione sia di qualità e che i giovani che si diplomano possano lavorare e formarsi sul territorio senza dover emigrare nelle città in cerca di lavoro con il pericolo di cadere in gruppi criminali legati alla droga o di essere vittime della tratta di esseri umani.
A tal fine vediamo necessario avere una persona responsabile della manutenzione delle aree del campo e degli animali, che fornisca anche supporto a insegnanti e studenti in attività come:
- Raccolta dei prodotti.
- Monitoraggio del bestiame e di altri animali.
- Preparazione delle aree di lavoro in modo che gli studenti si concentrino sull'apprendimento delle conoscenze tecniche invece di svolgere compiti di base come la pulizia.
Ciò migliorerà la qualità della formazione tecnica consentendo agli studenti di concentrarsi sull'apprendimento pratico e teorico. L'assistente supporterà anche le attività amministrative relative alla manutenzione dell'area agricola.
Infine vorremmo offrire delle borse di studio universitarie agli studenti che finiscono la secondaria e vorrebbero proseguire gli studi.
Obiettivi
- Miglioramento dell'apprendimento tecnico degli studenti grazie all'ottimizzazione del tempo dedicato alle pratiche specializzate.
- Aumento dell'accesso a materiali didattici di qualità.
- Rafforzamento dell'economia locale assumendo una persona della comunità come assistente sul campo.
- Sostegno agli studenti che vogliono continuare con il percorso universitario
Beneficiari
Diretti: 278 studenti (220 della primaria e 60 del corso di agraria)
Indiretti: le famiglie e la società in generale
Sorella referente: Sr Maria José Carrero Vinas
Costi del progetto