EC 08 - SOSTEGNO ALLA SCUOLA DI S. MARIA DE LOS CAYAPAS
Dove si realizza
Questo progetto si realizza nel nord dell’Ecuador a S. Maria de los Cayapas, in un villaggio della provincia di Esmeraldas. S. Maria si trova all'interno della foresta pluviale, non ci sono strade percorribili e per raggiungerla si percorre il fiume Cayapas per tre ore in grandi canoe, e poi continuare via terra per altri 50 km. La popolazione che vive qui è afro discendente o dell'etnia locale Chachi.
Esmeraldas nel passato è stata per molti anni una provincia ignorata dai programmi di sviluppo e tuttora è una delle province con maggiori necessità. La gente è emarginata, nei confronti di altre culture affronta una situazione di ingiustizia e discriminazione che la mantiene nella povertà, vivendo di occupazioni marginali e agricoltura di sussistenza. Hanno scarso accesso all'educazione e assistenza alla salute. L’esclusione sociale basata sulle condizioni etniche e culturali genera enorme frustrazione nella gente, perdita di autostima e porta a coltivare un certo senso di risentimento. Questo sfocia nell'incremento della violenza, la disintegrazione familiare, e sociale e aumenta il sottosviluppo regionale e nazionale.
Il Vicariato Apostolico di Esmeraldas (VAE) si è attivata qualche anno fa lanciando un programma olistico di educazione tecnica-missionaria che ha per slogan “Costruttori di pace e sviluppo”. L'obiettivo generale è di dare ai giovani una formazione umana integrale e incoraggiare tutte le scuole a riqualificarsi, in particolare quelle che forniscono una preparazione tecnica e professionale. La scuola di S. Maria de los Cayapas è un istituto comprensivo che include la scuola primaria, secondaria oltre a quella tecnica specializzata in agraria. È l’istituto scolastico più isolato del Vicariato, riceve un sussidio dal governo per coprire i costi dei salari che però è stato tolto lasciando questi con tutte le spese accessorie quali manutenzioni, trasporti, materiali didattici, lavori di costruzione e acquisti sono a carico della scuola stessa. La gente contribuisce attraverso le rette scolastiche che però non sono in grado di coprire tutti i costi.
Descrizione del progetto
Attualmente la scuola è frequentata da 256 studenti dai 5 ai 18 anni, appartenenti alle due etnie: afro-discendenti e Chachis. Gli studenti provengono da famiglie puramente contadine, che vivono di un’economia di sussistenza grazie alla terra che posseggono in maniera ancestrale di cui non hanno un titolo legale di proprietà. A tutte le famiglie chiediamo un piccolo contributo per coprire i costi della scuola ma vediamo che i bambini dei lavoratori, soprattutto quelli con famiglie numerose, fanno fatica a coprirla interamente e non riescono inoltre a coprire le spese del materiale scolastico (libri, quaderni, penne ecc.). Ciononostante i bambini non vengono mandati via, non è possibile farlo, nessuno può essere mandato via solo perché i genitori non hanno abbastanza da pagare. Per questo il progetto mira a fornire materiale scolastico e libri necessari agli studenti più poveri, garantendo pari opportunità nell’accesso alle risorse educative.
Nel nostro Istituto abbiamo due specialità: agronomia e informatica. Garantire che le condizioni di apprendimento siano ottimali significa garantire che la formazione sia di qualità e che i giovani che si diplomano possano lavorare e formarsi sul territorio senza dover emigrare nelle città in cerca di lavoro con il pericolo di cadere in gruppi criminali legati alla droga o di essere vittime della tratta di esseri umani.
Per questo vorremmo offrire delle borse di studio universitarie a sei studenti che hanno finito la secondaria e vorrebbero proseguire gli studi universitari. Offrendo loro la possibilità di continuare la formazione, potranno diventare persone responsabili, capaci di contribuire allo sviluppo delle proprie comunità e di agire come agenti di cambiamento. La formazione tecnica e professionale garantirà un impegno concreto nel progresso sociale ed economico della regione.
Obiettivi
- Miglioramento dell'apprendimento tecnico degli studenti grazie all'ottimizzazione del tempo dedicato alle pratiche specializzate.
- Aumento dell'accesso a materiali didattici di qualità.
- Sostegno agli studenti che vogliono continuare con il percorso universitario
Beneficiari
Diretti: 256 studenti della scuola e 6 studenti beneficiari delle borse di studio
Indiretti: le famiglie e la società in generale
Sorella referente: Sr Maria José Carrero Vinas
Costi del progetto