This site uses analytics cookies to collect data in aggregate form and third-party cookies to improve the user experience.

KANAWAT: UNA MISSIONE DIFFICILE, IL POSTO GIUSTO

KANAWAT: UNA MISSIONE DIFFICILE, IL POSTO GIUSTO

“Ho sempre amato insegnare e anche se ora sono qui il mio cuore è rimasto a Kanawat.”

Ha gli occhi velati di malinconia sr Dawit, mentre seduta nel nostro ufficio ci parla della sua missione nella scuola di Kanawat, in Uganda, una scuola iniziata negli anni Novanta con una manciata di bambini sotto un albero e arrivata oggi a contare più di 2.000 iscritti.

“In realtà i bambini sono molti di più” ci ha confidato sorridendo “perché sono tanti i bambini non ufficialmente iscritti che ogni tanto si affacciano per seguire le lezioni.”

Kanawat, si trova nella regione della Karamoja, una zona semidesertica con una prolungata stagione secca e precipitazioni irregolari durante la stagione delle piogge. Le persone sono pastori, ma recentemente l'attività di allevamento del bestiame si è ridotta e la comunità sta cercando di fare affidamento sull'agricoltura anche se molte volte fallisce a causa delle piogge poco affidabili.

“Kanawat è una missione difficile, ma è anche il posto giusto per il nostro carisma” continua sr Dawit “la regione è la più povera e abbandonata del Paese e l’insicurezza è una cosa normale… visto che normale è rubare e uccidere per migliorare la propria situazione. Spesso le famiglie non hanno la possibilità di mandare i figli a scuola e questo è un problema che riguarda sia i maschi, che vengono mandati a badare agli animali, che le femmine che devono aiutare in casa.”

Eppure, nonostante ciò, la scuola è un punto di riferimento per l’intera comunità locale e sempre più famiglie fanno richiesta di iscrizione. Inoltre, la scuola dispone anche di due dormitori che permettono a 300 studenti delle ultime classi di risiedere nella scuola.

“Mandare avanti la scuola è una vera sfida” ci spiega sr Dawit “Il governo ci dà dei fondi per pagare il salario solo di dieci maestri. Questo significa che gli altri dieci (20 maestri per oltre 2.000 bambini!) e le 13 persone del personale non docente sono a carico della scuola. Inoltre, dobbiamo pensare anche al cibo. Il World Food Program ci fornisce mais, fagioli e olio per garantire il pranzo agli alunni, ma la colazione e la cena – nonché tutti i pasti del fine settimana – per i residenti sono a nostro carico. La scuola dispone di un orto con cui integriamo alcune verdure alla dieta dei bambini, ma questo non basta.”

Nonostante le sfide e le difficoltà, sr Dawit è orgogliosa della scuola che ha diretto e dove ha insegnato inglese per sette anni.

La nostra scuola è un fiore all’occhiello del sistema scolastico ugandese. Anche quest’anno ha vinto il premio come miglior scuola della regione. E sono orgogliosa di dire che i nostri bambini non hanno mai fallito l’esame finale… se non proseguono con gli studi non è perché non sono bravi, ma a causa delle difficoltà economiche delle famiglie.”

Ora il testimone è passato a sr Jilda che siamo certe porterà avanti questo progetto con il medesimo entusiasmo e la medesima passione di sr Dawit.