UG 12 - OGGI PER IL DOMANI: ST. MARY’S COLLEGE

Dove si realizza

La scuola superiore femminile di St. Mary’s si trova ad Aboke, area della zona Lango, a 35 Km da Lira che è il capoluogo della regione e a 350 Km a nord est di Kampala che è la capitale del paese. È una zona primariamente agricola, benedetta da un terreno fertile e buone piogge. È densamente abitata ma non industrializzata, mentre il commercio ha una certa rilevanza. Non essendoci industrie significative, sono poche le famiglie con un reddito stabile.

La maggioranza dispone solo di quanto viene dalla terra che di solito consiste in 5-6 acri per famiglia, per cui vi è difficoltà di denaro liquido per i vari bisogni che non siano cibo. La gente è molto laboriosa. Non si può parlare di estrema povertà, ma essendo una zona rurale la grande maggioranza della gente vive ancora in capanne dove l’arredamento è costituito da un letto, qualche sedia, un piccolo tavolo e poco più. Siamo veramente all’essenziale.

La scuola fu fondata 55 anni fa con lo scopo di offrire alle ragazze di estrazione rurale una istruzione superiore che fosse olistica e che alla fine potesse aprire loro le porte di una professione o anche l’università. La scuola è privata e appartiene alla diocesi di Lira. Lo scopo era avere giovani donne, provenienti da zona rurali, preparate e quindi in grado di assumere dei ruoli significativi nella società ugandese e di esprimere la dimensione femminile nella vita e nelle scelte del Paese. Era necessario che la parte femminile della popolazione rurale fosse in grado di far la sua voce.

Descrizione del progetto

La scuola è residenziale per vari motivi. Non è solo la tradizione inglese che giustifica il convitto ma anche le distanze, la mancanza di luce elettrica nei vari villaggi, l’assenza di trasporti pubblici regolari, e altro.... Risiedere a scuola è un costo che a volte diventa molto pesante per le famiglie. La scuola per venire incontro alle famiglie offre l’uso dei libri di testo e coltiva il proprio terreno producendo cassava, patate dolci, sesamo, mais e altro. Le studentesse contribuiscono con un’ora di zappatura nei campi per settimana, inoltre si occupano della pulizia della scuola: aule, refettorio, dormitorio e cortile. Questo contributo riduce i costi di gestione così che la scuola possa chiedere tasse scolastiche in linea con quelle delle scuole governative.

Il presente è il secondo anno scolastico con una doppia sezione – prima e seconda classe- e le studentesse hanno raggiunto il numero di 510. Quando avremo la doppia sezione fino alla quarta classe - in due anni - le studentesse raggiungeranno il numero 660 circa, la massima capienza per la scuola. L’aumentata capienza è stata la risposta positiva alla richiesta di tanti genitori che tengono la scuola in grande stima. La costruzione delle nuove aule è ha buon punto, i dormitori sono completati e i genitori si sono impegnati a pagare la costruzione di tre blocchi di servizi igienici ormai completati.

Ciò che ora si fa urgente è l’arredo dei dormitori e di alcune aule. Abbiamo necessità di nuovi tavolini per le classi e letti a castello per il nuovo dormitorio. Questo arredo di solito dura molti anni , specialmente il letti che sono in metallo assicurando così una lunga vita.

Obiettivi

Rispondere alle necessità dell’aumentato numero di studenti
Offrire alle studentesse dei tavolini singoli e sufficientemente ampi e sedie confortevoli per le lunghe ore di lezione e studio
Provvedere a questo arredo senza pesare ulteriormente sui genitori che già pagano la tassa scolastica
Rendere la scuola più efficiente nelle sue infrastrutture
Rendere efficiente l’uso dei dormitori con un arredo semplice, dignitoso e duraturo

Beneficiari

Diretti: le studentesse che potranno seguire le lezioni e studiare in modo più confortevole.

Indiretti: le famiglie e la regione che avrà una scuola superiore più completa.

Sorella referente: sr Angiolina Bianchi