EC 08 - APOYO A LA ESCUELA DE S. MARIA DE LOS CAYAPAS
Dove si realizza
Este proyecto se realiza en el norte de Ecuador, en S. María de los Cayapas, en un pueblo de la provincia de Esmeraldas. S. María se encuentra dentro de la selva tropical, no hay caminos transitables y para alcanzarla se recorre el río Cayapas durante tres horas en grandes canoas, y luego hay que continuar por tierra durante otros 50 km. La población que vive aquí es afrodescendiente o de la etnia local Chachi. Esmeraldas en el pasado ha sido durante muchos años una provincia ignorada por los programas de desarrollo y todavía es una de las provincias con mayores necesidades. La gente está marginada, frente a otras culturas afronta una situación de injusticia y discriminación que la mantiene en la pobreza, viviendo de empleos marginales y agricultura de subsistencia e tenendo poco acceso a la educación y la atención médica. La exclusión social basada en condiciones étnicas y culturales genera una enorme frustración en las personas, así como la pérdida de autoestima, y conduce a cultivar un cierto sentido de resentimiento. Esto conduce al aumento de la violencia, la desintegración familiar y social y aumenta el subdesarrollo regional y nacional.
El Vicariato Apostólico de Esmeraldas (VAE) se activó hace algunos años lanzando un programa holístico de educación técnica-misionera que tiene por lema "Constructores de paz y desarrollo". El objetivo general es dar a los jóvenes una formación humana integral y animar a todas las escuelas a reciclarse, en particular a las que proporcionan una preparación técnica y profesional. La escuela de S. María de los Cayapas es un instituto integral que incluye la escuela primaria, la secundaria además de la técnica especializada en agricultura. La escuela está dirigida por las Hermanas Misioneras Combonianas que trabajan con un equipo de maestros laicos locales. Es la institución escolar más aislada del Vicariato; recibe un subsidio del gobierno para cubrir los costos de los salarios, pero todos los gastos accesorios como manutención, transporte, materiales didácticos, trabajos de construcción y compras corren a cargo de la escuela misma.
Descripción del proyecto
Actualmente la escuela es frecuentada por 280 estudiantes de 5 a 18 años, pertenecientes a las dos etnias: afrodescendientes y Chachi. Los alumnos provienen de familias puramente campesinas, que viven de una economía de subsistencia gracias a la tierra que poseen de manera ancestral y de la cual no tienen un título legal de propiedad. A todas las familias les pedimos una pequeña contribución para cubrir las tasas escolares, pero vemos que a los hijos de los trabajadores, sobre todo a los que tienen familias numerosas, les cuesta cubrirla completamente y además no logran cubrir los gastos del material escolar (libros, cuadernos, bolígrafos, etc.). Sin embargo, los niños no son expulsados, no es posible hacerlo, nadie puede ser echado solo porque los padres no tienen suficiente para pagar. Proveer material escolar y libros necesarios para los estudiantes más pobres, garantizando igualdad de oportunidades en el acceso a recursos educativos.
En nuestra Institucion tenemos dos especialidades: agronomía e informática. El facilitar que las condiciones de aprendizaje sean las optimas hace que la formación sea de calidad y que los jóvenes que salen graduados como bachilleres de la Republica de Ecuador puedan trabajar y formarse en la zona sin necesidad de emigrar a las ciudades en busca de trabajo, con el peligro de caer en grupos narcodelictivos o ser victimas de la trata de personas.
Para ello vemos necesario contar con una persona encargada del mantenimiento de las áreas de campo y los animales, que también brinde apoyo a docentes y estudiantes en actividades como:
- Recolección de productos.
- Monitoreo del ganado y otros animales.
- Preparación de las áreas de trabajo para que los estudiantes se concentren en aprender conocimientos técnicos en lugar de realizar tareas básicas como limpieza.
Esto mejorará la calidad de la formación técnica al permitir que los estudiantes se enfoquen en el aprendizaje práctico y teórico. El asistente también apoyará en tareas administrativas relacionadas con el mantenimiento del área agropecuaria.
Finalmente, nos gustaría ofrecer becas universitarias a estudiantes que terminen la escuela secundaria y quieran continuar sus estudios.
Objetivos
- Mejora en el aprendizaje técnico de los estudiantes gracias al tiempo optimizado para prácticas especializadas.
- Incremento en el acceso a materiales educativos de calidad.
- Fortalecimiento de la economía local al emplear a una persona de la comunidad como asistente de campo.
- Apoyo a estudiantes que quieran continuar con sus estudios universitarios
Beneficiarios
Directo: 278 alumnos (220 de primaria y 60 de curso agrícola)
Indirecto: los familias y la sociedad en general
Hermana referente del proyecto: Hna. María José Carrero Viñas
Costos del proyecto